Dansworkshop of -project – Dansstudio Vieberink
Prijs op aanvraag
Door actief meedoen, kijken, luisteren, voelen, praten en meningen delen, maken de leerlingen kennis met verschillende dansvormen. Bijvoorbeeld: Week 1: Wereld dans / Volksdans klompen dans: “ Driekusman”. Week 2: Wereld dans / merengue. Week 3: Street dance / hip hop een actuele clipdans.
Beschrijving
De dansstudio verzorgt al regelmatig dansworkshops en -projecten op scholen. Behalve dat het erg leerzaam en leuk is voor de kinderen biedt dans door de koppeling van bewegen, ritme en muziek mogelijkheden om het totale bewegingsgedrag te stimuleren. Daarnaast heeft dansen invloed op het algemene welbevinden van het kind.
Ritme in vorm, klank en beweging helpt kinderen om de wereld om hen heen beter te leren kennen, te begrijpen en hanteren.
In onze lessen maken we naast verschillende dansvormen gebruik van aspecten van schrijfdans en psychomotoriek.
Hiermee bieden wij een optimale integratie van plezier, lichamelijke- en culturele ontwikkeling voor het kind.
Cultuur educatie dans:
– Ervaren door actief meedoen
– Ervaren door kijken, luisteren en voelen
– Ervaren door praten en meningen delen
Doelen:
– Leerlingen laten kennismaken met verschillende dansvormen, d.m.v., zelf dansen en kijken naar de diverse dansvormen.
Subdoelen:
– D.m.v. dans een bijdrage leveren aan het lichaamsbesef en motorische ontwikkeling van de kinderen.
– D.m.v. samen dansen sociale omgangsvormen en normen & waarden oefenen.
Dansvormen:
1. Wereld dans
2. Street dance / hip hop
3. Stijldans
4. Klassiek (ballet)
1. Werelddans
Werelddans is een verzamelnaam voor dansen die gebaseerd zijn op etnische muziek van diverse landen of streken.
Meestal zijn dat traditionele dansen, maar het kunnen ook modernere dansen zijn. Ieder land of wereld deel heeft een eigen manier van dansen. In het verleden vaak de manier om te communiceren. Voorbeelden van wereld dans: flamenco, sirtaki, klompendans, salsa, country dance etc.
Een hele actuele werkvorm van wereld dans is zumba. Een swingende dans workout die in 2009 in Nederland als enorme rage kwam. De naam zumba komt uit het Colombiaans-Spaans, waar het zoveel betekent als snel bewegen en lol hebben. Zumba is een geregistreerde merknaam. Instructeurs moeten een diploma halen en licentie aanschaffen om lessen met de naam zumba te mogen geven.
2. Street dance/hip hop
De manier van dansen van tegenwoordig. Een solistische vrije manier van bewegingen vaak gekopieerd uit muziek clips. Het is een dansstijl waarbij aspecten als improvisatie en aanmoediging van omstanders een rol spelen, en er vaak een sterke sociale interactie met omstanders en mededansers is.
3. Stijldans
Stijldansen is een sport of ontspanning waarin volgens tamelijk strakke regels in paren bij een stijl behorende figuren gedanst worden, op de specifiek daarbij behorende muziek. De dansstijlen worden binnen het stijldansen
verdeeld in de ballroom- (ook wel standaard) en Latijns-Amerikaanse dansen.
Stijldansen was in het verleden het middel bij uitstek om kinderen bekend te maken met etiquette regels, en hoorde als zodanig bij het ritueel van de opvoeding. Tegenwoordig ziet men ook weer steeds meer het belang van samen
dansen in; behalve quickstep, cha cha, samba e.d. leert men op een speelse manier de sociale omgangsvormen.
4. Klassieke dans (ballet)
Ballet is een dansvorm die gebonden is aan academische technieken. Het unieke aan klassiek ballet, net als bij stijldans, is dat de techniek ervan is vastgelegd in speciale handboeken. Daardoor leert iedereen ter wereld die ballet
beoefent dezelfde danspassen. Daarnaast bestaat er ook jazzballet. De bewegingen en techniek volgen niet die van
het klassieke ballet. Ze zijn ten opzichte van het oudere klassieke ballet duidelijk vrijer en gebaseerd op populaire
muziek. Jazzdans is een jonge tak in het hedendaagse dansveld en maakt gebruik van verschillende dansvormen.
Een van de elementen waardoor de jazzdans zich van andere dansvormen onderscheidt, is het gebruik van de isolatietechniek.
Workshops/ lessen op school:
A. Uitleg van de dansvorm en een stukje geschiedenis
B. Dansles door zelf te dansen in de betreffende dansvorm
C. Ondersteunend (beeld)materiaal zoals b.v. filmpjes, boeken en kleding
Optioneel:
– Een demonstratie van de betreffende dansvorm. (Gezocht wordt naar samenwerking met plaatselijke dansers en dansclubs)
– Eindvoorstelling/Optreden. Afsluitend aan het project dans zou er een voorstelling gegeven kunnen
worden per klas of met alle klassen samen. (een mogelijkheid is ook om een combinatie dans optreden met een goede
doelen actie te doen b.v. een kaartje kopen voor de voorstelling)