Mijn museum

 20,00

Kunstenaars en conservatoren in de dop gezocht! Maak met de klas een eigen museum. Wij bereiden je voor op- én leggen je alles uit over het museum en de bijbehorende taken.

Aanbieder: Museum Villa Mondriaan
Categorieën: ,
Duur: 6x in 6 weken
Locatie: Museum Villa Mondriaan en op de eigen school
Contactpersoon: Junior-directeur
Bijzonderheden: Prijs €20,00 per leerling

Beschrijving

Kunstenaars en conservatoren in de dop gezocht! Maak met de klas een eigen museum. Wij bereiden je voor op- én leggen je alles uit over het museum en de bijbehorende taken.
Voor een periode van ongeveer 6 weken bezoeken de leerlingen elke week museum Villa Mondriaan in het kader van het project “MIJN MUSEUM”. Tijdens deze bijeenkomsten worden de leerlingen opgeleid tot ware kunstenaars en conservatoren. Ze komen in zes weken alles te weten over het museumleven en daarmee het bewaren van erfgoed. Van het restaureren van schilderijen, de juiste temperatuur in de museumzaal, hoe bewakers bezoekers in de gaten houden, hoe je spullen moet verkopen in een museumwinkel tot het maken van informatiebordjes bij een kunstwerk.
Al deze kennis en creativiteit zetten de deelnemers in bij het maken van een eigen museum op school! Leerlingen maken kunstwerken voor het museum, ze richten het museum zelf in, ze openen het museum met een speech, en natuurlijk leiden ze de bezoekers rond. Kortom, leerlingen worden echte kunstenaars en conservatoren in 6 weken!

Doelen in het kort:
1.Spelenderwijs kennismaken met het museum: functie van een museum; relatie tussen Mondriaan en Winterswijk.
2.Kennismaken met schilderkunst: verf; kwast; canvas; goed kijken; proactief vertellen.
3.Kennismaking vroege kunst van Mondriaan: kijken; horen; vragen stellen
4.Oefenen onderzoekend vermogen: in groepsverband kennis opdoen; kleur en compositie.
5.Begrip van meningsvorming: differentiatie in mening.
6.Creatief ontplooien: veilig voelen tijdens creatief proces; authentiek te werk gaan.
7.Begrip opbrengen voor andersoortig werk: respectvol met elkaar omgaan.
10.Begrip van onderscheid realistische en abstracte kunst
11. Basale kennis over en waardering voor cultureel erfgoed
12.Begrip van erfgoed middels vernieuwing
13.Begrip van Mondriaans werk als Nederlands erfgoed
14.Meningsvorming over de werken van Mondriaan; zelfregulering; communiceren.
15.Uitkomsten creatief proces presenteren aan een groep.
16.Meningsvorming over het eigen werk en dat van klasgenootjes.
17.Onderscheid maken tussen kunstdisciplines.
18.Onderscheid maken tussen kunst en non-kunst.